quinta-feira, 20 de maio de 2021

Proposta 49- 20/05/2021-Semana Reversa- Jogo descubra o intruso.


Descubra o intruso é um jogo que pode desenvolver várias habilidades como estimular a memória,a reflexão, a lógica e o vocabulário.
É um jogo simples, onde você pode usar os materiais que tem em casa,basta usar a criatividade e a imaginação.
Você forma um grupo, ou conjunto de elementos (frutas, brinquedos, materiais escolares,tampinhas e outros) e mais um elemento que não pertence ao grupo e a criança deverá identificar quem é o intruso, ou seja, quem não pertence aquele grupo de objetos.
Assista o vídeo e ouça os áudios e a partir daí crie o seu jogo.
Boa brincadeira!
ATENÇÃO:
Escreva, em poucas palavras, como foi para a criança, realizar a atividade. Assim, podemos aprimorar as propostas, ajustando-as aos desejos e necessidades das crianças. Esse relato será muito importante para nós, já que será através dessa comunicação (Escola-Família pelo Classroom) que auxiliaremos a escuta e o protagonismo das crianças.
Para sabermos que a família visualizou e realizou a proposta, clique no botão ao lado "MARCAR COMO CONCLUÍDA". Caso queiram inserir foto ou vídeo da realização dessa proposta, clique na opção "ADICIONAR OU CRIAR". Dúvidas ou qualquer outro comentário podem ser inseridos no campo "COMENTÁRIOS".
LEMBRE-SE: RESPEITE o tempo da criança: se elas querem fazer o que foi proposto e quando querem fazer isso! RESPEITE o protagonismo dela, ou seja, deixe os pequenos manipularem, criarem, fazerem, fotografarem, filmarem,...
Para 2021, CONTARÁ FREQUÊNCIA DA CRIANÇA, OS ACESSOS AO CLASSROOM. Qualquer problema com o acesso, a família deverá entrar em contato com a escola.
Essa proposta também está sendo postada em nossas mídias sociais:

Proposta 48- 19/05/2021- Semana Reversa - Cama de Gato


Não se sabe a origem dessa brincadeira uns dizem ser asiática outros que é indígena. A brincadeira é feita com um pedaço de barbante de mais ou menos um metro, dependendo do tamanho dos dois participantes. Da-se um no nas pontas unindo as duas a seguir vão passando fazendo desenhos geométricos. Mas para nossas crianças optamos por fazer essa brincadeira de uma outra forma, para isso vamos precisar de barbante e fita adesiva para fixar o barbante nas paredes. O barbante pode ser substituído por fitas de cetim ou fita crepe ou fita de crepom ou qualquer outro material em forma de tiras. Elas serão coladas dando um certo espaço para a criança poder passar entre elas sem tocá-las ou descola-las. Assistam ao vídeo da Professora Valdete que fez com as crianças no presencial e tudo vai ficar mais claro. As crianças gostam
bastante e desenvolve sua coordenação motora. Então vamos lá?
ATENÇÃO:
Escreva, em poucas palavras, como foi para a criança, realizar a atividade. Assim, podemos aprimorar as propostas, ajustando-as aos desejos e necessidades das crianças. Esse relato será muito importante para nós, já que será através dessa comunicação (Escola-Família pelo Classroom) que auxiliaremos a escuta e o protagonismo das crianças.
Para sabermos que a família visualizou e realizou a proposta, clique no botão ao lado "MARCAR COMO CONCLUÍDA". Caso queiram inserir foto ou vídeo da realização dessa proposta, clique na opção "ADICIONAR OU CRIAR". Dúvidas ou qualquer outro comentário podem ser inseridos no campo "COMENTÁRIOS".
LEMBRE-SE: RESPEITE o tempo da criança: se elas querem fazer o que foi proposto e quando querem fazer isso! RESPEITE o protagonismo dela, ou seja, deixe os pequenos manipularem, criarem, fazerem, fotografarem, filmarem,...
Para 2021, CONTARÁ FREQUÊNCIA DA CRIANÇA, OS ACESSOS AO CLASSROOM. Qualquer problema com o acesso, a família deverá entrar em contato com a escola.
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Proposta 47- 18/05/2021- Semana Reversa - A Corrida do Pinguim


Crianças e famílias está atividade é muito divertida e pode ser compartilhada com toda família. Ela explora coordenação motora importante nesta fase de nossas crianças. Aproveitem este momento!
ATENÇÃO:
Escreva, em poucas palavras, como foi para a criança, realizar a atividade. Assim, podemos aprimorar as propostas, ajustando-as aos desejos e necessidades das crianças. Esse relato será muito importante para nós, já que será através dessa comunicação (Escola-Família pelo Classroom) que auxiliaremos a escuta e o protagonismo das crianças.
Para sabermos que a família visualizou e realizou a proposta, clique no botão ao lado "MARCAR COMO CONCLUÍDA". Caso queiram inserir foto ou vídeo da realização dessa proposta, clique na opção "ADICIONAR OU CRIAR". Dúvidas ou qualquer outro comentário podem ser inseridos no campo "COMENTÁRIOS".
LEMBRE-SE: RESPEITE o tempo da criança: se elas querem fazer o que foi proposto e quando querem fazer isso! RESPEITE o protagonismo dela, ou seja, deixe os pequenos manipularem, criarem, fazerem, fotografarem, filmarem,...
Para 2021, CONTARÁ FREQUÊNCIA DA CRIANÇA, OS ACESSOS AO CLASSROOM. Qualquer problema com o acesso, a família deverá entrar em contato com a escola.
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segunda-feira, 17 de maio de 2021

Proposta 46 - 17/05/2021 - Semana Reversa: Brincadeiras do ensino presencial

 Bom dia Crianças e Famílias!!!

Mais uma semana iniciando e dessa vez pensamos em trazer algumas propostas de brincadeiras que tem sido oferecidas no ensino presencial.
Siga as orientações do vídeo abaixo!




ATENÇÃO: 
  • Escreva, em poucas palavras, como foi para a criança, realizar a  atividade. Assim, podemos aprimorar as propostas, ajustando-as aos desejos e necessidades das crianças. Esse relato será muito importante para nós, já que será através dessa comunicação (Escola-Família pelo Classroom) que auxiliaremos a escuta e o protagonismo das crianças.
  • Para sabermos que a família visualizou e realizou a proposta, clique no botão ao lado "MARCAR COMO CONCLUÍDA". Caso queiram inserir foto ou vídeo da realização dessa proposta, clique na opção "ADICIONAR OU CRIAR". Dúvidas ou qualquer outro comentário podem ser inseridos no campo "COMENTÁRIOS".
  • LEMBRE-SE: RESPEITE o tempo da criança: se elas querem fazer o que foi proposto e quando querem fazer isso! RESPEITE o protagonismo dela, ou seja, deixe os pequenos manipularem, criarem, fazerem, fotografarem, filmarem,...
  • Para 2021, CONTARÁ FREQUÊNCIA DA CRIANÇA, OS ACESSOS AO CLASSROOM. Qualquer problema com o acesso, a família deverá entrar em contato com a escola.
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http://emeialbertomesquita.blogspot.com/
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quinta-feira, 13 de maio de 2021

Proposta 44- 13/05/2021 Brincando de faz de conta /feira

 

Na proposta de hoje continuaremos com a brincadeira do faz de conta.


Para ilustrar essa brincadeira trouxemos imagens de um passeio que fazíamos com as crianças da escola, quando não havia a pandemia, e também imagens de uma feira com algumas barracas para vocês observarem e ouvirem o áudio.


Agora é só diversão! Usem a criatividade e a imaginação!!!


Estamos aguardando uma devolutiva de vocês nos contando como foi essa atividade!  



ATENÇÃO: 
  • Escreva, em poucas palavras, como foi para a criança, realizar a  atividade. Assim, podemos aprimorar as propostas, ajustando-as aos desejos e necessidades das crianças. Esse relato será muito importante para nós, já que será através dessa comunicação (Escola-Família pelo Classroom) que auxíliaremos a escuta e o protagonismo das crianças.
  • Para sabermos que a família visualizou e realizou a proposta, clique no botão ao lado "MARCAR COMO CONCLUÍDA". Caso queiram inserir foto ou vídeo da realização dessa proposta, clique na opção "ADICIONAR OU CRIAR". Dúvidas ou qualquer outro comentário podem ser inseridos no campo "COMENTÁRIOS".
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quarta-feira, 12 de maio de 2021

Proposta 43- 12/05/2021- Brincando de faz de conta


Na proposta de hoje vamos brincar de faz de conta que somos um profissional da saúde muito importante nas nossas vidas e também vamos ter a oportunidade de conhecer alguns materiais que ele utiliza no seu trabalho. Depois de assistirmos o vídeo tenho certeza que vocês saberão de quem estou falando e do que iremos brincar. Criem situações onde a criança possa ser esse profissional. Estimulem para que as crianças falem sobre o que estão fazendo. Tenho certeza de que todos nós quando crianças brincávamos de ser esse profissional. Mandem fotos , filmagens das crianças brincando será muito importante ve-los na atividade.
ATENÇÃO:
Escreva, em poucas palavras, como foi para a criança, realizar a atividade. Assim, podemos aprimorar as propostas, ajustando-as aos desejos e necessidades das crianças. Esse relato será muito importante para nós, já que será através dessa comunicação (Escola-Família pelo Classroom) que auxíliaremos a escuta e o protagonismo das crianças.
Para sabermos que a família visualizou e realizou a proposta, clique no botão ao lado "MARCAR COMO CONCLUÍDA". Caso queiram inserir foto ou vídeo da realização dessa proposta, clique na opção "ADICIONAR OU CRIAR". Dúvidas ou qualquer outro comentário podem ser inseridos no campo "COMENTÁRIOS".
LEMBRE-SE: RESPEITE o tempo da criança: se elas querem fazer o que foi proposto e quando querem fazer isso! RESPEITE o protagonismo dela, ou seja, deixe os pequenos manipularem, criarem, fazerem, fotografarem, filmarem,...
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terça-feira, 11 de maio de 2021

Proposta 42- 11/05/2021 Brincadeira de faz de conta...somos gente grande


Na atividade de hoje a criança irá embarcar em uma brincadeira simbólica, onde usará a sua imaginação e criatividade para ser "gente grande". Para isso poderá usar roupas de adultos, bolsas, óculos, sapatos e vários outros acessórios aí de casa.
Boa diversão! Não esqueçam de nos enviar fotos ou vídeos desse momento.
ATENÇÃO:
Escreva, em poucas palavras, como foi para a criança, realizar a atividade. Assim, podemos aprimorar as propostas, ajustando-as aos desejos e necessidades das crianças. Esse relato será muito importante para nós, já que será através dessa comunicação (Escola-Família pelo Classroom) que auxíliaremos a escuta e o protagonismo das crianças.
Para sabermos que a família visualizou e realizou a proposta, clique no botão ao lado "MARCAR COMO CONCLUÍDA". Caso queiram inserir foto ou vídeo da realização dessa proposta, clique na opção "ADICIONAR OU CRIAR". Dúvidas ou qualquer outro comentário podem ser inseridos no campo "COMENTÁRIOS".
LEMBRE-SE: RESPEITE o tempo da criança: se elas querem fazer o que foi proposto e quando querem fazer isso! RESPEITE o protagonismo dela, ou seja, deixe os pequenos manipularem, criarem, fazerem, fotografarem, filmarem,...
Para 2021, CONTARÁ FREQUÊNCIA DA CRIANÇA, OS ACESSOS AO CLASSROOM. Qualquer problema com o acesso, a família deverá entrar em contato com a escola.
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